Les premières séances, c’est toujours la même chose! Je dois mettre mes os bien droit pour être prêt pour la garde! Garder la classe, garder les élèves et faire la page de garde! Rien que là, on en sait déjà beaucoup sur les tas de chair que j’ai dans la salle et leur façon de déplacer leurs 36 muscles de la main! Et bien, ils n’ont pas beaucoup fonctionné cet été… Pour les retardataires: voici un exemple… Et remplacez bien les informations… WEGENER Alfred, c’est pas votre nom!!!
Sep 09
Garde à vous!
Mar 04
Aïe les oreilles, mes osselets me cognent encore
Pfiou, il n’était pas très content M. Detilleux en cette semaine de reprise, les 5ème l’ont entendu râler sur leur travail et moi j’ai encore l’impression que mon marteau me tape sur l’enclume!
Bref, il a rappeler que les 90 milliards de neurones ne pouvaient mémoriser que si ils étaient « entrainés » aussi bien en classe qu’à la maison!
J’ai pu récupérer la fiche méthode de comment travailler les S.V.T., alors n’hésitez pas!
Pour la télécharger, il faut vous identifier sur laclasse.com et ensuite c’est là
Mar 04
Des nouvelles du brevet blanc
J’ai cru entendre dire que le sujet du brevet blanc de l’année 2018 en sciences serait de 30 minutes sur les S.V.T. et de 30 minutes sur la technologie… Et les thèmes abordés seront ceux… du cycle 4 ?!? Mais la je sais pas ce que ça veut dire! Y a comme un os!
Mar 04
Savoir comparer
Oscar a des os, Morgane a des organes.
Cette phrase est un constat.
Oscar a des os alors que Morgane a des organes
On commence à comparer l’un à l’autre…
Mais si en plus tu arrives à dire:
Oscar a 206 os de plus que Morgane
Là tu es enfin un expert en phrase de comparaison!
La fiche suivante va bien t’aider à te rappeler tout cela!
Tu peux télécharger le document en pdf ici après t’être authentifié sur laclasse.com : Fiche méthode savoir comparer
Fév 07